O scurtă istorie

Moodle (M odular O bject- O riented D ynamic L earning E nviroment) este un pachet software destinat producerii de cursuri bazate pe Internet, oferind un bun suport pentru securitate şi administrare şi având conturată o comunitate amplă de utilizatori şi dezvoltatori. Codul sursă scris în PHP utilizând baze de date MySql şi PostgreSQL, este un atu pentru adoptarea platformei datorită popularităţii acestor tehnologii, precum şi posibilităţii de utilizare fără modificări pe mai
multe sisteme de operare, inclusiv Linux (fără a fi necesară nici o modificare de la o platformă la alta).

Îşi are originea într-un proiect educaţional dezvoltat de Martin Dougiamas (http://dougiamas.com), profesor şi informatician la Curtin University of Technology, Sidney, Australia, pornind de la ideea îmbunătăţirii sistemului de administrare oferit de platforma WebCT.

Versiunea 1.0 a Moodle a fost lansată la 20 august 2002, fiind destinată configurării unui sistem de eLearning de nivelul unui curs academic. Dezvoltările ulterioare de până la versiunea curentă 3,5 au adus numeroase îmbunătăţiri şi extensii de funcţionalitate, astfel încât platforma Moodle este
actualmente utilizată nu doar în universităţi, ci şi în licee, şcoli primare, organizaţii nonprofit, companii private, de profesori independenţi şi chiar de părinţii care doresc să îşi instruiască proprii copii.

Site-ul www.moodle.org constituie un punct central de informare, discuţie şi colaborare între diversele tipuri de utilizatori ai sistemului Moodle: administratori de sistem, profesori, cercetători, pedagogi şi, desigur, dezvoltatori.

Adoptarea platformei Moodle integrează, aşadar, o universitate într-o veritabilă comunitate internaţională, având acces la experienţa pedagogică şi ştiinţifică a acesteia.

De ce Moodle?

Sistemul Moodle oferă un cadru pentru dezvoltare şi utilizare de materiale şi metode moderne de lucru, dar şi de adoptare a unei pedagogii ce stimulează creativitatea.

Puncte forte

Flexibilitate – atât din punct de vedere al dezvoltării cât şi din punct de vedere al utilizării.
Moodle este un pachet software pentru producerea de cursuri on-line şi site-uri WEB, în
continuă dezvoltare putând să asigure cu succes un mediu pentru eLearning.

Costuri minime – Moodle se distribuie în mod gratuit, în regim Open Source. Acest lucru
asigură celui care implementează un site cu Moodle posibilitatea de adaptare a software-
ului la nevoile personale.

Portabilitate – Moodle este dezvoltat în limbajul de programare PHP, deci poate rula pe
orice platformă care suportă PHP: Linux, BSD, Windows, Sun OS, Mac OS, etc.). De
asemenea Moodle suportă mai multe tipuri de baze de date, dar în mod special MySQL,
care se distribuie tot în regim Open Source.

Uşor de administrat şi utilizat – Moodle se administrază uşor, oferă management pentru
cursurile online, userii înregistraţi si plug-in-uri (cu ajutorul cărora se adaugă noi
funcţionalităţi site-ului construit cu Moodle), are support multi-language, chat si forum.

Feed-back permanent – prin înregistrarea activităţii fiecărui cursant, printr-un calendar
riguros şi permanent al activităţilor desfăşurate, prin comunicare directă (forum, chat, mail),
prin testele de verificare şi temele de lucru care pot fi comentate şi îmbunătăţite.

Se pot realiza site-uri complexe, personalizate şi adaptate oricărui domeniu, dar mai ales, domeniului
eLearning. Vă puteţi convinge accesând câteva dintre cele aproape 200.000 site-uri din 246 de
ţări (statisitica la zi – https://stats.moodle.org/)

Câteva exemple:

• Organizaţia moodle – http://www.moodle.com
• Societatea pentru Educaţie Permanentă – http://www.srep.ro/moodle/
• Facultatea de matematică şi informatică – Universitatea de Vest, Timişoara -http://web.info.uvt.ro/new/moodle/
• SNSPA – http://www.spidd.ro/moodle/
• UF College of Education Online – http://online.coe.ufl.edu/

Utilizarea platformei Moodle în școli

Platforma Moodle poate fi un instrument flexibil şi eficient în procesul de instruire a elevilor.

Pe lângă simpla postare pe Web a unor materiale create cu diverse aplicaţii, este posibilă
editarea on-line a materialelor în format HTML şi text, precum şi asocierea de meniuri de ajutor
sau de notaţii ascunse elevilor (de exemplu, „foarte important!!”, “de reţinut!!”).

Opţiunea „Files” din meniul de administrare al unui profesor îi permite acestuia gestionarea unui
director de fişiere în care îşi va transfera documentele vizate spre a fi folosite ca materiale de
curs.

Este posibilă şi inserarea de hiperlegături către locaţiile Web unde pot fi stocate o serie de alte
materiale. Sunt facilitate o serie întreagă de setări asupra paginii Web a unui curs, de la
stabilirea numelui până la precizarea datei de începere a acestuia.

Poate fi ales unul din trei şabloane de bază („Weekly”, „Topics” şi „Social”), precum şi schema
de culori. Diversele cursuri existente la un moment dat pot fi grupate pe categorii, de exemplu
după anul de studiu cărora le sunt destinate, după statutul obligatoriu/opţional.

Resurse necesare şi mod de instalare

Pentru a instala platforma Moodle sub sistemul de operare Linux, sau sub oricare alt sistem de operare, sunt necesare următoarele:

• un server Web care să ofere suport pentru PHP (e.g. Apache);
• limbajul de scripting PHP, cu următoarele facilităţi activate: biblioteca GD (cu suport pentru formatele JPG şi PNG), biblioteca zlib, suportul pentru sesiuni, suport pentru upload de fişiere. Este necesar, de asemenea, să fie inhibat modul de lucru „Safe Mode”.
• un server de baze de date: MySQL sau PostgreSQL.

Procesul propriu-zis de instalare constă din următorii paşi:

• Descărcarea pachelui Moodle de la adresa: http://moodle.org/download/ şi transferul întregului director „moodle” în directorul „html” destinat publicării pe Web.
• Crearea unui director de date (denumit, de exemplu, „moodledata”) în afara directorului de Web, în care vor fi stocate fişierele de upload. Accesul la acest director va fi protejat prin comanda „deny from all” memorata într-un fişier „.htaccess” din interiorul lui.
• Crearea unei noi baze de date („moodle”, de exemplu) şi definirea unui utilizator privilegiat (e.g. „moodleuser” – prin intermediul comenzii MySQL „grant”).
• Verificarea setărilor corespunzătoare serverului Web: fişierul „httpd.conf” ar trebui să indice setarea fişierului „index.php” ca pagină Web implicită (DirectoryIndex index.php index.html), iar fişierul „php.ini” ar trebui să conţină următoarele directive: magic_quotes_gpc = 1; magic_quotes_runtime = 0; file_uploads = 1; session.auto_start = 0; session.bug_compat_warn = 0.
• Redenumirea fişierului „config-dist.php” sub numele „config.php” şi precizarea datelor despre calculatorul pe care se face instalarea: informaţii despre baza de date, adresa Web a sitului, directorul Web şi directorul de date.
• Configurarea paginii Web Moodle prin intermediul sistemului de administrare accesibil printr-un navigator Web la adresa: http://localhost/moodle/admin (daca instalarea s-a făcut pe un calculator local)

După ce Moodle îşi va crea singur un set de tabele în cadrul bazei de date definite de noi, ne va permite definirea unor variabile de configurare şi a parametrilor pentru pagina de start a site-ului (oricând modificabili ulterior).
Modulul de administrare este foarte bogat in optiuni, incluzând facilităţi pentru :

• Configurarea de: variabile sistem, setări ale sitului Web, teme de stil de afişare, limbă, module
  instalate, blocuri, filtre de text, copii de siguranţă;
• Managementul utilizatorilor: autentificare, adăugare de noi utilizatori (inclusiv importând
  datele despre conturi dintr-un fişier), editarea datelor despre utilizatori, asignare de drepturi de
  administrare, creare de noi cursuri, predare a unor cursuri, înregistrare de studenţi la un curs;
• Definirea de cursuri grupate pe categorii şi asignarea de utilizatori acestora;
• Evidenţa tuturor activităţilor (prin intermediul „log”-urilor) din cadrul sitului;
• Publicarea de fişiere generale în cadrul sitului şi realizarea unor copii de siguranţă externe.

Concluzii

Buna organizare a părţii de administrare a platformei Moodle o face uşor de utilizat de către profesorii de orice specialitate, stimulându-le dorinţa de a-i utiliza treptat toate facilităţile, de la
simpla postare pe Web de materiale didactice, până la consolidarea unei adevărate comunităţi virtuale de participanţi lacurs.

Chiar dacă se va mai păstra modul “tradiţional” de predare-învăţare în şcoală, platforma Moodle poate fi un suport eficient care permite păstrarea permanentă a comunicării între elevi şi profesori în vederea consolidării cunoştinţelor şi deprinderilor.

Bibliografie

• https://stats.moodle.org/
• www.moodle.org
• demo.moodle.com
• http://dougiamas.com/
• http://www.spidd.ro/moodle/
• en.wikipedia.org/wiki/Moodle